加強教師隊伍建設(shè)直接關(guān)系到學校教學質(zhì)量，關(guān)系千家萬戶。記者從正在召開的江蘇省十三屆人大常委會二十九次會議上獲悉，2022年6月底前，江蘇將以縣為單位實現(xiàn)中小學教師編制全面達到國家標準。“十四五”期間，江蘇還計劃每年完成12萬名教師省級培訓任務。

3月30日舉行的分組會議審議了省政府辦公廳報送的《關(guān)于全省教師隊伍建設(shè)和教師法實施情況報告審議意見落實情況的反饋報告》。報告明確，將研究制定《江蘇省“十四五”教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，在緩解教師編制供需矛盾上，繼續(xù)推進編制資源省級統(tǒng)籌，市級動態(tài)調(diào)整，壓實縣級主體責任，確保2022年6月底前以縣為單位實現(xiàn)中小學教師編制全面達到國家標準。推動建立公辦幼兒園“骨干人員核編+普通教師備案制+輔助人員政府購買服務”的人員管理機制。依法保障義務教育教師工資收入待遇。

在去年底召開的省十三屆人大常委會二十七次會議上，不少常委會委員指出，著力培養(yǎng)“大先生”，師德師風應當成為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。針對審議意見，反饋報告提出，建立省級師德師風監(jiān)管平臺，省教育廳實施師德違規(guī)情況報告制度，每半年對師德失范行為進行通報。對新入職教師開展崗前培訓，把好教師師德“入口關(guān)”。結(jié)合落實“雙減”政策，持續(xù)深化中小學師德師風突出問題專項治理。穩(wěn)步推進全省教師培訓工作。不斷完善省市縣校四級培訓體系，每年完成12萬名教師省級培訓任務。“十四五”期間，擬遴選200個省級“四有”好教師培育團隊、500名“蘇教名家”培養(yǎng)對象。

值得關(guān)注的是，在“雙減”背景下，體育和藝術(shù)等學科更加受到全社會和家長的重視。盡快調(diào)整教師隊伍布局，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)也愈顯重要。《反饋報告》提出，將在中小學加大音體美等學科教師選配力度，到2025年全省中小學音樂美術(shù)教師與在校生的比例達到1∶220;擴大免費男幼師培養(yǎng)，確保每個幼兒園至少有1名男幼兒教師，持續(xù)推進男幼師和男小學教師的定向培養(yǎng)工作，全力扭轉(zhuǎn)幼兒園、小學教師性別失衡現(xiàn)象。